Международный конкурс чтецов и проектов "Стихи со всего света"

Использование в работе учителя-логопеда ПО "Живой звук"
() - Скачать файл: zhivoj-zvuk.ppt 3,57 Mb (Скачиваний: 79)
() - Скачать файл: po-zhivoj-zvuk.doc 48 Kb (Скачиваний: 31)
Посмотреть онлайн: po-zhivoj-zvuk.doc

В 2014 году закончила УлГУ по специальности "Филолог.Преподаватель". В 2014 году закончила бакалавриат в УлГУ по направлению "Лингвистика".

В июне 2015 года прошла курсы повышения квалификации в Московском городском психолого-педагогическом университете по программе " Методология и технология реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы".

В марте 2015 года прошла курсы повышения квалификации в Федеральном институте развития образования по направлению "Теоретические основы и методы разработки программ повышения квалификации по освоению работниками сферы образования моделей успешной социализации детей".

В декабре 2015- курсы повышения квалификации на базе ФГБОУ ВПО "УлГПУ им. И.Н. Ульянова" по программе "Современные технологии на уроках русского языка и литературы как средство выполнения основных задач ФГОС", "Современные образовательные технологии в области коррекционной педагогики", "Формирование системы оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения адаптированной ООП начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата".

В 2018 году  прошла курсы повышения квалификации по направлению "Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в общеобразовательной организации".

Я, Бакшеева Гузалия Фаритовна, работаю педагогом-психологом в ОГКОУ "Школа-интернат №88 "Улыбка".

Образование:
2001 г. Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова по специальности "Педагог-психолог"

Основная функция психолога в школе — осуществлять психолого-педагогическое сопровождение как учащихся и их родителей, так и коллектива учителей. Многие считают, что детский и школьный психолог — это одно и то же, на самом деле это не так. Детский психолог следит за развитием ребенка с младенчества и в течение всего периода детства, а школьный сопровождает детей именно в школьной жизни.

 

() - Скачать файл: polozhenie-frts.pdf 1,17 Mb (Скачиваний: 65)
Посмотреть онлайн: polozhenie-frts.pdf  

() - Скачать файл: rasporjazhenie.pdf 228,08 Kb (Скачиваний: 55)
Посмотреть онлайн: rasporjazhenie.pdf