ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ
для обучающихся 5–7 классов по теме
«110 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ СОВЕТСКОГО ПИСАТЕЛЯ
И ПОЭТА, АВТОРА СЛОВ ГИМНА СССР И ГИМНА
РОССИИ С. В. МИХАЛКОВА»
Ребята, предлагаю сегодняшний наш разговор начать с небольшой загадки.
Интерактивное задание «Творчество С. В. Михалкова».
https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/mihalkov-57-1/index.html?back_url=/topic/42/grade/57/
Ребята, сегодня, 13 марта, исполняется 110 лет удивительному, необычайно талантливому человеку – Сергею Владимировичу Михалкову. Изображения, по которым вы догадались, о ком сегодня пойдет речь, символизируют разные грани личности и творчества Сергея Михалкова. Великий детский писатель и поэт, военный корреспондент в Великую Отечественную войну, автор слов трех Государственных гимнов нашей страны – все это об одном и том же человеке – С. В. Михалкове. 4 Немаловажно, что бесконечная любовь Сергея Владимировича к творчеству передалась всем следующим поколениям большой семьи Михалковых, среди которых есть кинорежиссеры, сценаристы, продюсеры, киноактеры, народные артисты РСФСР: Никита Михалков, Андрей Кончаловский, их дети Егор Кончаловский, Анна Михалкова, Артем Михалков, Надежда Михалкова.
Ребята, предлагаю посмотреть сюжет о С. В. Михалкове – детском поэте и писателе, и вспомнить, какие его произведения вы знаете, что помните наизусть, какие эмоции вызывают у вас знакомые строки.
https://razgovor.edsoo.ru/video/2125/
Ответьте на вопросы:
− Что нового вы узнали о Сергее Владимировиче Михалкове?
Догадывались ли вы, что автор «Дяди Степы» начал писать стихи в 9 лет?
А как вы думаете, сколько лет было Сергею Михалкову, когда он написал
«Дядю Степу»? (22 года).
− Знали ли вы, что С. Михалков писал сценарии для мультфильмов?
(учитель может предложить обучающимся в свободное время найти и
посмотреть мультфильмы, снятые по сценариям Сергея Михалкова).
− Ребята, какие стихи Сергея Михалкова вы вспомнили? Какие эмоции они
у вас вызвали? Когда вы впервые услышали эти стихи? Кто вам их читал
в детстве? Что помните наизусть?
Воспоминания Н.С. Михалкова об отце
https://razgovor.edsoo.ru/video/2126/
О Сергее Владимировиче Михалкове говорили – «поэт из страны детства», он очень любил детей, понимал их внутренний мир и умел разговаривать с ними на одном языке.
Сергей Владимирович прожил очень долгую жизнь (96 лет), и часть ее, к сожалению, пришлась на годы Великой Отечественной войны. Один из символов войны – Могила Неизвестного Солдата.
Строчки на Могиле Неизвестного Солдата у Кремлевской стены известны каждому: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен». Принадлежат они перу военного корреспондента, награжденного орденами Красной Звезды и Красного Знамени за мужество в годы Великой Отечественной войны. Наверное, вы догадались, кто их автор?
Это Сергей Михалков. Во время войны, тогда уже известный детский писатель, он стал военным корреспондентом, который плечом к плечу с бойцами сражался на фронте. Сергей Михалков проводил недели в окопах, он публиковал очерки, заметки, статьи о происходящем на фронте. Как вы полагаете, какую роль военные корреспонденты сыграли в победе над фашизмом? Какими качествами должен был обладать военный корреспондент?
Предлагаю послушать отрывок стихотворения Сергея Владимировича Михалкова, написанного в годы Великой Отечественной войны.
https://razgovor.edsoo.ru/video/2127/
Ответьте на вопросы:
− Ребята, какие эмоции вызвало у вас прочтение данного стихотворения?
− Какой символический смысл заложен С. Михалковым в карту,
оставшуюся на стене школьного класса?
− Почему солдат решил снять карту и взять ее с собой на фронт?
− Какое значение карта имела для солдат, сражавшихся с врагом? Что она
символизировала?
− Что можно добавить о личности С. В. Михалкова, познакомившись с его
творчеством военных лет? О каких его качествах мы можем сделать
вывод, слушая строки его стихотворения о войне?
Действительно, Сергей Владимирович, любящий всем сердцем детей, также безгранично любил свою Родину, был предан своей стране и своему народу.
И безусловно, только человек с такими личностными качествами, как Сергей Владимирович Михалков, мог стать автором слов Государственного гимна нашей страны, автором слов, звучание которых вызывает чувство гордости за нашу великую страну. Давайте посмотрим сюжет о том, как появился гимн современной России, и какую роль в этом сыграл Сергей Владимирович Михалков
https://razgovor.edsoo.ru/video/2128/
Ребята, сколько раз Сергей Михалков становился автором гимна нашей страны? А вы могли бы предположить, почему и в 2000 году Сергею Владимировичу предложили переработать прежний текст гимна, чтобы он стал Государственным гимном России? Да, страна стала другая, нужен был новый гимн. Но какая еще могла быть причина?
Государственный гимн – символ государства, для народа страны его слова говорят о многом – об истории, о великих победах. Гимн СССР был принят в годы Великой Отечественной войны, поэтому он всегда напоминал людям о самой Великой Победе. Поэтому и через 50 с лишним лет было так же важно сохранить нашу историю, и важно, чтобы слова нового гимна были созвучны с предыдущим, чтобы, слушая гимн, мы всегда вспоминали историю своей страны.
Ребята, каждая наша учебная неделя начинается с исполнения Гимна Российской Федерации. Посмотрите еще раз на слова гимна. Учитель демонстрирует на экране текст Государственного гимна Российской Федерации. Какие смыслы, идеи, на ваш взгляд, стремился заложить в эти слова его автор? 11 Какие строки гимна вызывают у вас наибольший эмоциональный отклик? Какие чувства вы испытываете при этом?
Ребята, сегодня мы поговорили о жизни, о творчестве знаменитого детского поэта и писателя Сергея Михалкова, чьи произведения на протяжении почти века деликатно и тактично воспитывают порастающие поколения. Человек-эпоха, человек-легенда – так часто называют его сегодня. Закончить наше занятие предлагаю фрагментом из разговора Сергея Владимировича Михалкова с его сыном – Никитой Сергеевичем Михалковым. Демонстрация фрагмента фильма Н. С. Михалкова «Отец» (2003).
https://razgovor.edsoo.ru/video/2129/
Творите! Созидайте! Изобретайте! И читайте стихи Сергея Михалкова!